Qui suis-je ? Floriane Blanc-Gilbert Psychologue

        Trente ans, c’est le nombre d’années qui m’ont été nécessaires pour parvenir à ce point de mon parcours où je me suis enfin sentie « sur la bonne voie » : trois cent soixante mois depuis mon entrée en première année à l’université pour enfin éprouver le sentiment que mes explorations - aussi variées qu’en apparence sans lien entre elles - menaient toutes à cet étonnant métier : psychologue. 

        Comment résumer brièvement ces quelques dix mille neuf cent cinquante jours ? 

        À 18 ans, je n’ai pas « quitté ma province » 😉 J’y suis restée pour étudier « temporairement ». Une étape tellement brève qu’elle ne s’est achevée que douze ans plus tard, au terme d’un doctorat d’histoire contemporaine (Doctorat Cultures et Civilisations du monde occidental, CNU 22, Université de Saint-Étienne). Fascinée par une discipline découverte en troisième cycle, j’ai eu la chance de m’y investir en étant recrutée comme enseignante-chercheure en épistémologie des sciences médicales (CNU 72, Université Claude Bernard Lyon 1). 

        Après plusieurs années de précarité sous divers contrats, saisissant une opportunité, je me suis reconvertie comme conceptrice de jeux d'apprentissage. Enthousiasmée par les perspectives de la méthode, un an à peine après ma reconversion, je fais le pari de créer une start-up avec pour objectif de développer des applications interactives proposant de développer ses connaissances. Je voulais de l'aventure : j'ai été servie 😉 

        Trois ans plus tard, la suite logique paraît dépendre d’une nouvelle étape : reprendre le chemin de l’université pour un cursus de psychologie. 

        Je retourne sur les bancs de la fac, à l’université d’Aix-Marseille d’abord et ensuite à Paris 8 où j’obtiens le titre de psychologue spécialiste du développement (Université Paris 8).

       Diplôme en poche, je mets au service de mon nouveau métier toutes mes expériences et connaissances antérieures. Je fonde ma pratique uniquement sur des approches et des méthodes issues des courants scientifiques de la psychologie. Je la "pense" grâce aux apports de l’éthique et de l’épistémologie - notamment en questionnant la pertinence de la démarche diagnostique en matière de santé psychologique. Afin d’y inclure une technique de remédiation de la charge émotionnelle, je me forme et obtiens ma certification en Brainspotting. Je tiens compte des limites (importantes) des théories et « outils » actuels, en particulier dans le domaine du bilan cognitif. 

Au quotidien, un seul principe me guide : l’intérêt supérieur de la personne accompagnée.

À partir de ces éléments, je vous propose des accompagnements adaptés selon l'âge et le questionnement rencontré. Vous pouvez en découvrir la description ici.

Au plaisir de vous rencontrer...